——学生思政工作经验微分享会议成功召开

2017年8月25日，文化管理系（文化传播系）于博艺楼2309会议室成功召开了党员特色活动之学生思政工作经验微分享会议。系主任兼书记张玲、副书记任肖，以及本系其他7位辅导员参加了此次会议。

会议初始，任肖书记说明了此次会议的目的，再次强调了高校思政工作的重要性，要坚持把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。为了更好的做好学生工作，特别是学生思政工作，会议组织了与会老师结合自身工作经验，进行了相关的交流发言。

杨荣老师用四个词总结了对学生管理的理解。一是洞察力。作为思政工作者，必须要有极强的洞察力，时刻关注学生的思想动态、行为习惯、学习状况及生活情况，从学生表现出的“微不足道”的细节中准确地把握学生的内心，并及时给予正确的思想引导和帮助。二是身正为范。辅导员身体力行地做好自己，为学生树立榜样，学生也能在潜移默化中受到影响，不断提高政治觉悟、思想水平、文化素养。三是投其所好。合理利用查寝、聊天的机会，耐心倾听，了解学生的喜好，并给学生提供展示自己的机会。四是恩威并重。在和学生拉进关系的同时，也要注意保持距离，坚守原则。

马洪洲老师分析了高职学生的特点，提出相比本科而言，高职辅导员的思想政治工作更加具有挑战性。因此，辅导员需要调整好自己的心态，面对学生要具备恒心和耐心。再者，注意跟踪学生的思想动态，发现问题及时解决。

陶丹老师从规范性方面谈了学生活动的开展步骤以及如何开展周末思想政治教育。从活动前期的策划准备、审批备案、宣传、安排落实、人和物的准备，到活动中期的彩排布置、人员到位情况、活动衔接、现场记录，再到活动后期的场地清查、新闻报道、结算汇总、资料归档，非常详细地介绍了如何组织与实施学生活动。另外，还结合案例，谈了对周末思想政治教育主题的选取、形式的确定等问题的看法。

吴汶书老师提出，对待学生要充满爱心。深入学生、尊重学生、关心学生和爱护学生，经常与学生谈心谈话，重点关注家庭困难学生和少数民族学生，主动为学生出谋划策。

曾文思老师认为，要培养学生的自我管理能力，要善于利用学生去引导学生。

一方面，能够减轻辅导员自身的工作压力，另一方面，学生的自我管理往往也能取得不错的效果。

任肖书记指出，作为思想政治教育工作者，一定要注意正确引导舆论。二是要加强爱国主义教育，引导和教育学生正确认清世界和中国的发展大势。三是开展我院友善文化宣传活动，建设和谐的校园氛围。

接着，张玲主任总结到，通过本次学生思政工作经验微分享会议，更加感受到学生工作的不易，感谢辅导员们的辛苦付出。同时，也提出了四点希望与要求。第一，用心对待，坚守岗位。善于发现学生的优点和长处，并给予积极的引导方向。有些时候老师的一句话足以改变学生的观点和一生，作为老师，这种喜悦感和成就感，足以让繁琐的工作显得异常值得。第二，鼓励辅导员进入教研组,参加教研组活动。辅导员工作在一线，更加了解学生，站在学生的角度思考和明确专业的发展方向，成长更加迅速。第三，党建工作与行政、业务工作相结合，能增强学生工作、行政及教学工作人员的相互的认识和了解。第四，善于将工作经验形成课题。鼓励各位老师将大学生职业规划、就业指导与专业相结合，结合系部特点做大学生的创新创业，并进行课题申报。

会议最后，张玲主任和任肖书记耐心解答了两位新进辅导员提出的问题，达到了交流分享、共同成长的目的。